序号 |
教学改革项目名称 |
负责人 |
级别 |
授予单位 |
获批时间 |
1 |
OBE理念下基于四轴联动教学模式《传感器与检测技术》一流课程改革与实践 |
姚振静 |
省级 |
河北省教育厅 |
2024 |
2 |
以电气创新实践项目为导向的“电力系统分析”课程教学改革 |
王晓宇 |
省级 |
河北省教育厅 |
2023 |
3 |
基于产教融合的测控专业人才实战能力培养体系的探索与实践 |
高琴 |
省级 |
河北省教育厅 |
2023 |
4 |
“校企所协同”应急通信实践教学体系探究 |
贺秀玲 |
省级 |
河北省教育厅 |
2021-2024 |
5 |
基于项目驱动的综合电子技能训练课程改革探讨 |
王新刚 |
省级 |
河北省教育厅 |
2020-2023 |
6 |
依托学科竞赛的创新创业培养体系探索与构建 |
蔡建羡 |
省级 |
河北省教育厅 |
2019-2022 |
7 |
新工科背景下电控类专业工程实践教学体系改革与建设 |
姚振静 |
省级 |
河北省教育厅 |
2018-2021 |
8 |
基于CDIO理念的《传感器与检测技术》实践教学改革研究 |
邱忠超 |
省级 |
河北省教育厅 |
2019-2021 |
9 |
立足新工科人才培养创新创业教育实施路径探索研究 |
洪利 |
省级 |
河北省教育厅 |
2018-2020 |
10 |
创新教育理念下电子技术课程群游戏闯关式实践教学模式研究 |
施艳 |
省级 |
河北省教育厅 |
2016-2020 |
11 |
以机器人为载体的电气专业课程实践教学改革与实践研究 |
蔡建羡 |
省级 |
河北省教育厅 |
2016-2018 |
12 |
面向应急通信工程专业优化与内涵提升研究 |
贺秀玲 |
校级 |
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2024 |
13 |
地震行业背景下《防灾特色创新创业社会实践》课程思政研究与实践 |
高志涛 |
校级 |
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2024 |
14 |
新工科背景下信号与系统课程教学改革研究 |
李亚南 |
校级 |
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2024 |
15 |
基于情境领导理论的《老员工创业与就业指导》课程改革与实践 |
郭 越 |
校级 |
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2024 |
16 |
面向地震监测的传感测试课程群“德业融合”思政育人模式研究 |
于瑞红 |
校级 |
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2023 |
17 |
目标导向的嵌入式仪器课程优化设计 |
赵兰迎 |
校级 |
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2023-2024 |
18 |
新工科背景下电类课程和EDA课程融合实践 |
白英良 |
校级 |
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2023 |
19 |
通信工程专业创新创业教学方法改革与实践研究 |
张静 |
校级 |
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2023 |
20 |
新材料与新体制天线技术赋能“电磁场与电磁波”课程教学改革 |
苏渤力 |
校级 |
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2023 |
21 |
嵌入产业链的测控技术与仪器人才实践平台探索 |
吴燕雄 |
校级 |
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2023 |
22 |
二级公司党组织党建与业务工作“三导向四融合五建设 ”双融双促机制研究 |
贾甚杰 |
校级 |
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2022 |
23 |
基于工程教育认证理念的《机械制图与 AutoCAD》课程改革研究与实践 |
高琴 |
校级 |
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2022-2024 |
24 |
基于OBE理念的《信号与系统》线上线下混合式一流课程建设 |
刘春侠 |
校级 |
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2022-2024 |
25 |
防灾减灾行业背景下构建基于OBE理念的《信号与系统》课程教学体系 |
杨敬松 |
校级 |
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2022-2023 |
26 |
应急管理背景下的电气工程及其自动化专业人才培养模式的研究 |
李立新 |
校级 |
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2022-2024 |
27 |
同创新视角下产教融合的双导师育人制研究与实践 |
孟娟 |
校级 |
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2022-2024 |
28 |
大数据电力运维人才培养实践创新平台建设探索与实践 |
李立新 |
校级 |
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2020-2022 |
29 |
全过程数据驱动下理论、仿真、实践三融合智慧教学模式研究与实践 |
姜运芳 |
校级 |
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2021-2023 |
30 |
工程教育专业认证背景下《电力系统分析》课程改革 |
王晓宇 |
校级 |
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2021-2023 |
31 |
OBE模式下凸显地震特色的《微机原理与应用》课程教学改革 |
孟娟 |
校级 |
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2021-2022 |
32 |
基于MATLAB的“电磁场与电磁波”课程仿真实验设计 |
赵兰迎 |
校级 |
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2021-2023 |
33 |
基于OBE理念的地震数据采集系统原理及设计课程实践教学改革研究 |
李亚南 |
校级 |
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2021-2022 |
34 |
基于文化育人理念的高校应急文化培育研究 |
王立 |
校级 |
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2021-2023 |
35 |
“新工科”背景下应用型本科通信工程专业课程体系构建研究 |
贺秀玲 |
校级 |
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2018-2021 |
36 |
基于微信公众号的实践教学平台的开发与设计 |
王 莉 |
校级 |
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2018-2021 |
37 |
以地震仪器为载体基于CDIO理念的测控电路课程实验教学平台设计 |
韩智明 |
校级 |
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2019-2021 |
38 |
协同育人视角下员工科技创新能力培养路径研究 |
阎光耀 |
校级 |
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2020-2021 |
39 |
新工科背景下应用型本科院校仪器类专业多方协同育人模式探索与实践 |
刘淑聪 |
校级 |
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2020-2021 |
40 |
价值共创视角下《老员工创业与就业指导》课程改革探索 |
朱桃花 |
校级 |
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2020-2021 |
41 |
基于项目驱动案例式教学的《测控电路》课程改革与研究 |
刘淑聪 |
校级 |
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2016-2020 |
42 |
校企深度合作的校外实习基地建设的内涵研究 |
李立新 |
校级 |
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2017-2020 |
43 |
电子电路课程游戏闯关式实践教学新模式研究 |
施艳 |
校级 |
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2015-2020 |
44 |
基于“兴趣主导，项目驱动”的电力电子技术教学改革与实践研究 |
邱忠超 |
校级 |
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2019-2020 |
45 |
基于 CDIO工程教育理念的电路实践新模式研究 |
刘春侠 |
校级 |
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2016-2020 |
46 |
基于 CDIO的项目驱动教学法在“嵌入式仪器”课程中的应用研究 |
吴燕雄 |
校级 |
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2016-2020 |
47 |
地学类工科专业基础化学课程体系的优化及教学实践 |
朱桃花 |
校级 |
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2018-2020 |
48 |
电子电路公共基础课程群课程的教学改革研究与实践 |
马洪蕊 |
校级 |
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2013-2020 |
49 |
CDIO理念下EDA技术与应用课程的教学模式改革研究 |
孟娟 |
校级 |
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2019-2020 |
50 |
案例与proteus结合—数字电子技术教学新模式的探索 |
于瑞红 |
校级 |
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2013-2020 |
51 |
以防震减灾装备为载体的多学科融合校企所协同人才培养模式研究 |
洪利 |
校级 |
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2015-2018 |
52 |
以机器人为载体的电气专业课程实践教学改革与实践研究 |
蔡建羡 |
校级 |
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2015-2018 |
53 |
基于虚拟仪器通信原理课程实践体系探究与构建 |
贺秀玲 |
校级 |
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2017-2017 |
54 |
基于案例驱动的数字信号处理课程教学新模式研究 |
姜运芳 |
校级 |
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2014-2016 |
55 |
基于虚拟仪器技术的《信号分析与处理》案例教学研究 |
杨敬松 |
校级 |
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2013-2015 |
56 |
《信号与系统》案例式教学方法研究 |
刘春侠 |
校级 |
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2014-2015 |
57 |
电气控制综合实践教学基地建设的研究与实践 |
李立新 |
校级 |
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2013-2015 |
58 |
老员工创业创新素质培养途径研究--以公司创就业教育为启示 |
申世园 |
校级 |
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2014-2015 |
